LA EXPRESIÓN PLÁSTICA EN NIÑOS DE 3 A 6 AÑOS
Mª DOLORES CONTRERAS ORTIZ
jueves, 9 de febrero de 2012
María Isabel Montoya Salmerón
Sensaciones que he sentido con las diferentes instalaciones
expuestas:
Instalación 1:
Esta instalación consistía en recorrer un laberinto
realizado por nuestras compañeras, apagaron la luz, y a la vez explotaban globos.
La sensación que me transmitió era de agobio, deseo de salir
del laberinto, cuando explotaban los globos me asustaba, en definitiva
pase miedo.
Instalación 2:
Nuestras compañeras han presentado distintas figuras,
realizadas con alambre, cada una de las figuras llevaban las fotos de nuestras
compañeras, con expresiones faciales unas alegres y otras tristes.
Mi sensación cambiaba dependiendo de las fotos que miraba,
unas me transmitían felicidad y otras alegría.
Instalación 3:
En esta instalación las compañeras utilizaron su propio
cuerpo para expresar una frase “ la vitalidad
de la música” formando las frase con su cuerpo, además estaban
acompañadas de música.
Sensación, me transmitió alegría y esperanza.
Instalación 4:
En esta instalación las compañeras han presentado un
mural con distintas fotos donde salían
las propias compañeras dando besos, y señas de cariño hacia otras personas.Además
iban acompañadas con la canción “besos” del grupo musical “el canto del loco”.
Sensación, mucha alegría, felicidad y armonía.
Instalación 5:
Nuestras compañeras colocaron una tela blanca que colgaba
del techo, detrás de ella estaban nuestras compañeras, que acompañadas de la
música iban transmitiendo distintos sentimientos con acciones que realizaban ellas.
Sensación, en la diferentes escenas unas me trasmitían,
terror, otra felicidad, otra tristeza..
Instalación 6:
Nuestras compañeras nos han presentado distintas imágenes a
través de unas gafas de 3D.
Sensación, sobretodo de alegría.
Instalación 7:
Esta instalación es la que hemos realizado nuestro grupo,
hemos decorados 4 aseos con colores y fotos que transmitían 4 sentimientos
distintos: miedo, amor, alegría y tristeza.
Hemos experimentado los cuatro sentimientos
que pretendíamos, miedo, amor, alegría y tristeza.
Instalación 8:
Nuestras compañeras nos presentaban cuerpos y los teníamos que ir vistiendo con los
distintos materiales que nos daban.
Esta instalación me ha recordado mucha a cuando era pequeña
porque he jugado con ello, la sensación fue de felicidad.
Instalación 9:
En esta instalación han colocado muchos globos de colores, y
con luces también de distintos colores.
Sensación, alegría y felicidad al ver tantos colores.
Instalación 10:
Nuestras compañeras han colgado del techo, trozos de royo de
papel higiénico, nuestras compañeras, se encontraban dentro de la instalación, y
acompañadas de una música, realizaban movimientos, cuando la instalación llego
a su fin, nuestras compañeras se liberaron.
Sensación, al principio agobio, después liberación y
felicidad.
lunes, 6 de febrero de 2012
Sensaciones de las distintas instalaciones, por Inmaculada Lozano Díaz 3º Infantil B.
Instalación grupo 1:
En esta primera exposición, nuestras compañeras realizaron un laberinto con mesas al cual denominaron “El túnel del miedo”. Dicha actividad se realizó en clase y consistía en llegar desde una puerta de la clase a la otra a través del laberinto, pero con una serie de dificultades. La sensación que me provocó fue de un poco de miedo ya que teníamos que recorrer la clase a oscuras, se explotaban globos etc.
Instalación grupo 2:
Este grupo realizó una serie de esculturas mediante la técnica del alambre, las cuales decoraron con trozos de tela de diferentes texturas y con fotos. Las fotos eran de nuestros compañeros de clase y a través de éstas y de las distintas texturas de las telas, se nos quería transmitir diferentes sensaciones.
Instalación grupo 3:
En esta instalación nuestras compañeras se decidieron a realizar distintas fotos, las cuales formaban una frase. En cada foto, aparecían una o dos personas las cuales se disponían formando con su cuerpo una letra. El resultado fue la frase: la vitalidad de la música. Más tarde nos animaron a que formáramos también nosotros distintas formas con nuestro cuerpo. En esta actividad interviene la expresión corporal, la cual me parece una buena forma de transmitir. En este caso, a mi me transmitió sobre todo belleza.
Instalación grupo 4:
Este grupo realizó un fotocol con multitud de fotos en las cuales aparecían todo tipo de imágenes de personas dándose besos. La actividad consistía en echarnos fotos delante del mural. Además todo fue acompañado con una canción que me transmitió los mismos sentimientos que el mural: amor, cariño y afecto.
Instalación grupo 5:
En esta instalación se dispuso de una gran tela blanca que no dejaba ver a ninguno de los componentes de este grupo. Detrás de la tela se colocaron luces, por lo que la sábana dejaba ver las sombras de nuestros compañeros. Se realizaron diferentes escenas y se acompañaron con distintas canciones, las cuales nos intentaban potenciar la emoción que la escena quería transmitirnos. Por ejemplo, a mi una me provocó terror, otra amor, tristeza...
Instalación grupo 6:
Este grupo diseñó unas gafas inspirándose en Ágatha Ruiz de la Prada, con mucho colorido y con diferentes formas. Además sus “cristales” fueron elaborados con papel celofán pero de diferentes colores. Nuestras compañeras querían que observáramos como se ve el mundo desde diferentes colores y formas. Para ello nos iban poniendo diferentes imágenes y a través de las gafas, debíamos decir qué emoción o sentimiento nos transmitía cada una de ellas.
Instalación grupo 7:
Esta instalación es la que hemos realizado nosotras. Para su exposición, elegimos una zona muy íntima: el baño. Escogimos cuatro baños individuales, los cuales decoramos siguiendo en cada uno de ellos una emoción. El primero con el que nos encontrábamos estaba basado en el terror, ya que fue decorado con bolsas de basura negras y con fotografías espeluznantes. El segundo baño corresponde al amor, ya que fue decorado con cartulinas rojas, corazones, papel de celofán rojo e imágenes que nos proporcionaban dicho sentimiento. El tercer baño era el de la alegría, ya que se dispusieron fotos alegres sobre un fondo con tonos vivos, además de papel celofán de colores como el verde o el amarillo. Y por último, encontrábamos el de la tristeza, ya que las fotos acordes con esta emoción fueron dispuestas sobre el tono gris de los baños. Finalmente pegamos una cartulina en la pared donde todo el mundo debía escribir lo que había sentido. En mi caso, lo que me transmitió fue terror y angustia; amor y ternura; alegría y felicidad; y por último tristeza y desesperación.
Instalación grupo 8:
Dicho grupo dibujó en un mural a una familia y más tarde, debíamos vestirles con telas y materiales reciclados de distintos colores, formas, texturas etc. Debíamos usar nuestra imaginación y creatividad para conseguir el objetivo que proponían nuestras compañeras. Yo tenía un juego parecido cuando era pequeña, pero con la diferencia de que todo estaba hecho a base de papel. Me trajo buenos recuerdos por lo que me provocó agrado.
Instalación grupo 9:
En esta instalación, nuestras compañeras optaron por llenar nuestra clase de tiras de papel higiénico que colgaba desde el techo hasta el suelo. Ellas, vestidas de negro, comenzaron a bailar entre dichos papeles acompañadas por una música: querían representar el estrés. Finalmente lo vencieron rompiendo el papel higiénico y con otra música que te hacía sentir más relajada. Por ello, decir que sí llevaron su objetivo a cabo, ya que me produjo un poco de agobio.
Instalación grupo 10:
Nuestras compañeras colocaron en un corcho todo tipo de globos, serpentinas, luces, todo de distintos colores. Todos debíamos de mirar hacia otro lado hasta que nuestras compañeras nos lo indicaban. Al darnos la vuelta debíamos decir que nos transmitía. A mi me transmitió alegría y felicidad, ya que todo recordaba a una fiesta.
En esta primera exposición, nuestras compañeras realizaron un laberinto con mesas al cual denominaron “El túnel del miedo”. Dicha actividad se realizó en clase y consistía en llegar desde una puerta de la clase a la otra a través del laberinto, pero con una serie de dificultades. La sensación que me provocó fue de un poco de miedo ya que teníamos que recorrer la clase a oscuras, se explotaban globos etc.
Instalación grupo 2:
Este grupo realizó una serie de esculturas mediante la técnica del alambre, las cuales decoraron con trozos de tela de diferentes texturas y con fotos. Las fotos eran de nuestros compañeros de clase y a través de éstas y de las distintas texturas de las telas, se nos quería transmitir diferentes sensaciones.
Instalación grupo 3:
En esta instalación nuestras compañeras se decidieron a realizar distintas fotos, las cuales formaban una frase. En cada foto, aparecían una o dos personas las cuales se disponían formando con su cuerpo una letra. El resultado fue la frase: la vitalidad de la música. Más tarde nos animaron a que formáramos también nosotros distintas formas con nuestro cuerpo. En esta actividad interviene la expresión corporal, la cual me parece una buena forma de transmitir. En este caso, a mi me transmitió sobre todo belleza.
Instalación grupo 4:
Este grupo realizó un fotocol con multitud de fotos en las cuales aparecían todo tipo de imágenes de personas dándose besos. La actividad consistía en echarnos fotos delante del mural. Además todo fue acompañado con una canción que me transmitió los mismos sentimientos que el mural: amor, cariño y afecto.
Instalación grupo 5:
En esta instalación se dispuso de una gran tela blanca que no dejaba ver a ninguno de los componentes de este grupo. Detrás de la tela se colocaron luces, por lo que la sábana dejaba ver las sombras de nuestros compañeros. Se realizaron diferentes escenas y se acompañaron con distintas canciones, las cuales nos intentaban potenciar la emoción que la escena quería transmitirnos. Por ejemplo, a mi una me provocó terror, otra amor, tristeza...
Instalación grupo 6:
Este grupo diseñó unas gafas inspirándose en Ágatha Ruiz de la Prada, con mucho colorido y con diferentes formas. Además sus “cristales” fueron elaborados con papel celofán pero de diferentes colores. Nuestras compañeras querían que observáramos como se ve el mundo desde diferentes colores y formas. Para ello nos iban poniendo diferentes imágenes y a través de las gafas, debíamos decir qué emoción o sentimiento nos transmitía cada una de ellas.
Instalación grupo 7:
Esta instalación es la que hemos realizado nosotras. Para su exposición, elegimos una zona muy íntima: el baño. Escogimos cuatro baños individuales, los cuales decoramos siguiendo en cada uno de ellos una emoción. El primero con el que nos encontrábamos estaba basado en el terror, ya que fue decorado con bolsas de basura negras y con fotografías espeluznantes. El segundo baño corresponde al amor, ya que fue decorado con cartulinas rojas, corazones, papel de celofán rojo e imágenes que nos proporcionaban dicho sentimiento. El tercer baño era el de la alegría, ya que se dispusieron fotos alegres sobre un fondo con tonos vivos, además de papel celofán de colores como el verde o el amarillo. Y por último, encontrábamos el de la tristeza, ya que las fotos acordes con esta emoción fueron dispuestas sobre el tono gris de los baños. Finalmente pegamos una cartulina en la pared donde todo el mundo debía escribir lo que había sentido. En mi caso, lo que me transmitió fue terror y angustia; amor y ternura; alegría y felicidad; y por último tristeza y desesperación.
Instalación grupo 8:
Dicho grupo dibujó en un mural a una familia y más tarde, debíamos vestirles con telas y materiales reciclados de distintos colores, formas, texturas etc. Debíamos usar nuestra imaginación y creatividad para conseguir el objetivo que proponían nuestras compañeras. Yo tenía un juego parecido cuando era pequeña, pero con la diferencia de que todo estaba hecho a base de papel. Me trajo buenos recuerdos por lo que me provocó agrado.
Instalación grupo 9:
En esta instalación, nuestras compañeras optaron por llenar nuestra clase de tiras de papel higiénico que colgaba desde el techo hasta el suelo. Ellas, vestidas de negro, comenzaron a bailar entre dichos papeles acompañadas por una música: querían representar el estrés. Finalmente lo vencieron rompiendo el papel higiénico y con otra música que te hacía sentir más relajada. Por ello, decir que sí llevaron su objetivo a cabo, ya que me produjo un poco de agobio.
Instalación grupo 10:
Nuestras compañeras colocaron en un corcho todo tipo de globos, serpentinas, luces, todo de distintos colores. Todos debíamos de mirar hacia otro lado hasta que nuestras compañeras nos lo indicaban. Al darnos la vuelta debíamos decir que nos transmitía. A mi me transmitió alegría y felicidad, ya que todo recordaba a una fiesta.
domingo, 5 de febrero de 2012
__________MªDOLORES CONTRERAS ORTIZ_3ºB_INFANTIL_________
INSTALACIONES
GRUPO 4 : Este grupo realizo una actividad muy creativa,crearón un mural lleno de fotos en las cuales salian ellas, sus familiares, amigos dandose besos o lanzandolos.
De fondo la canción del CANTO DEL LOCO "Besos", la clase participo mucho haciedose fotos en el mural,esta instalación me transmitio el sentimiento de amistad .
GRUPO 5 : A través de una tela blanca colgada del techo, con las únicas luces de unos flexos, este grupo creo una instalación muy divertida y completa.
Con diferentes armonías nos quisierón transmitir diferentes emociones con la siluetas de sus cuerpos.
Esta instalación me gusto bastante porque proyectaron muy bien todas las emociones;
_Tristeza/melancolia; con una canción triste y llorendo cavizbajo.
_Alegría ;danzando de un lado al otro con la banda sonora de la "Vida es Bella".
_Miedo: imitando de Psicosis con su respectiva musica.
_Amor; abrazandose y besandose.
GRUPO 6: Este grupo realizo una instalación muy amena con un gran impacto visual,realizarón una actividad con materiales básicos, contruyeron unas gafas de sol con diferentes colores y tridiemensionales, acompañadas de un power point nos mostraron diferentes imagenes para ver lo que sentíamos.
A mi esta instalación no me transmitio lo que las compañeras nos querian mostar.
GRUPO7 : Está es instalación es la que hemos realizado nosotras, la actividad consistía en transformar los diferentes habitáculos de los baños y comvertirlos en cabinas del terror,el amor, la melacolia/tristeza y la alegría.
Forramos todos los baños cada uno de un color dependiendo del sentimiento y los decoremos con fotos,
mi impresión es que el baño que más transmitio fue el del terror .
GRUPO 9 :Las compañeras realizarón una actividad bastante lúdica con globos de colores, me transmitierón mucha alegría.
GRUPO 10 : Este grupo fue en mi opinion el más original de todas las instalaciones,colgarón en el techo millones de trozos de papel en forma de tiras mezcladas unas con las otras,con la iluminación de unos flexos crearón una danza que mostraban que estaban atadas o encerradas,al cambio de la música que era agitada pasarón a una armoniosa como de libertad.
Las compañeras querían mostrarnos el estrés de la vida cotidiana y la liberación al salir de esa situación.
INSTALACIONES
GRUPO 4 : Este grupo realizo una actividad muy creativa,crearón un mural lleno de fotos en las cuales salian ellas, sus familiares, amigos dandose besos o lanzandolos.
De fondo la canción del CANTO DEL LOCO "Besos", la clase participo mucho haciedose fotos en el mural,esta instalación me transmitio el sentimiento de amistad .
GRUPO 5 : A través de una tela blanca colgada del techo, con las únicas luces de unos flexos, este grupo creo una instalación muy divertida y completa.
Con diferentes armonías nos quisierón transmitir diferentes emociones con la siluetas de sus cuerpos.
Esta instalación me gusto bastante porque proyectaron muy bien todas las emociones;
_Tristeza/melancolia; con una canción triste y llorendo cavizbajo.
_Alegría ;danzando de un lado al otro con la banda sonora de la "Vida es Bella".
_Miedo: imitando de Psicosis con su respectiva musica.
_Amor; abrazandose y besandose.
GRUPO 6: Este grupo realizo una instalación muy amena con un gran impacto visual,realizarón una actividad con materiales básicos, contruyeron unas gafas de sol con diferentes colores y tridiemensionales, acompañadas de un power point nos mostraron diferentes imagenes para ver lo que sentíamos.
A mi esta instalación no me transmitio lo que las compañeras nos querian mostar.
GRUPO7 : Está es instalación es la que hemos realizado nosotras, la actividad consistía en transformar los diferentes habitáculos de los baños y comvertirlos en cabinas del terror,el amor, la melacolia/tristeza y la alegría.
Forramos todos los baños cada uno de un color dependiendo del sentimiento y los decoremos con fotos,
mi impresión es que el baño que más transmitio fue el del terror .
GRUPO 9 :Las compañeras realizarón una actividad bastante lúdica con globos de colores, me transmitierón mucha alegría.
GRUPO 10 : Este grupo fue en mi opinion el más original de todas las instalaciones,colgarón en el techo millones de trozos de papel en forma de tiras mezcladas unas con las otras,con la iluminación de unos flexos crearón una danza que mostraban que estaban atadas o encerradas,al cambio de la música que era agitada pasarón a una armoniosa como de libertad.
Las compañeras querían mostrarnos el estrés de la vida cotidiana y la liberación al salir de esa situación.
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